您所在的位置:骑士vs魔术 >> 家長問答>> 初中三年的學生特點分析

初中三年的學生特點分析

  1、第一年

  第一年,特別是第一學期,孩子剛上初中,同學間大家不是太熟悉,孩子大部分還是在認真學習,但由于基礎和學習方法的差距,孩子的學習成績有差異,在基礎上,主要是表現在語文的學習上,語文又主要表現在閱讀理解和寫作水平上,小學語文基礎好壞,立即就能表現出來。在這個階段,家長主要應該關注孩子的學習方法和學習效率方面上,一年級應該是比較輕松的,在這階段,主要在擴大孩子知識面和閱讀上面。到了初二初三就沒有多少時間進行閱讀名著了。

  從初一開始,英語作為主要科目,一定要孩子認真對待,對英語的學習,沒有別的,主要就是要多聽、多讀、多練,英語一年級的成績把孩子學習的責任心表現得充分,只有很少的孩子學習語言有障礙,才不是責任心的問題。

  初一一般來講,作業還是比較少的,大部分能在規定的自習時間內完成作業。

  2、第二年

  到初二,是最關鍵的一年。孩子到了14歲左右,到了青春期,為了表現出自己的獨立性,處處表現逆反心理,家長會發現,孩子不像小時候那么聽話了,從學習上來看,到了初二,課程的難度和教學進度都在增加和加快,特別是第四學期,數學所學的內容最難,不是那么容易理解了,物理開始學抽象的力學,也是初中階段最難的。初二,是孩子出現學習分化的重要時期,在初一掌握了比較好的方法,會感到學習輕松,否則,會覺得吃力了。

  在這個時期,別出現學習拖欠現象,否則,要在更緊張的初三來補初二的虧欠賬,是更困難的事。

  在這個年齡,孩子出現喜歡異性的現象,很容易在這方面處理不當,而影響學習的情況,家長必須正確引導。

  為了應付老師和家長,班上出現了考試對答案和作業抄的現象,抄作業有兩種情況,一是時間有限,各科老師為了使自己教的科目考試成績好,而加大作業量,使半數以上的孩子完不成作業,很多孩子課間和飯后都不休息,包括午休時間都在趕作業,而有的就只有抄了。二是為了有更多的時間玩,貪玩的孩子當然是抄作業最多的。抄作業最明顯的是,抄的作業書寫快而不工整,有經驗的老師肯定是能看出來的,但未必老師要給家長講。

  3、第三年

  到了畢業的年級,老師們為了留出時間進行最后的總復習,教學進度明顯加快,應該說,大部分的孩子都能認真學習,但到了初三,在學習任務很重的情況下,要想成績得到大幅度的提高,是很困難的。在初二因貪玩而成績下降的學生,想改正貪玩的毛病,好好學習,但還是有部分孩子的自控能力比較差,不能下決心來改正缺點。所以,最終還是有部分孩子在繼續玩。從孩子所在班級看,有20%屬于這種情況。即使能改進,成績能大幅度提高的可能性是比較小的。

  英語在初三是關鍵,完全可以大幅度提高成績的。

申請免費試聽

中國·浙江省·杭州市
咨詢電話:4008-267-897 Fax:86-571-86692039 E-Mail:[email protected]
Copyright© 骑士vs魔术 www.kbvdc.club All Right Reserved.
陽光學習網™ 版權所有 ©2007-2013 經營許可證編號: 浙B2-20090128